新闻动态
返回首页 > 新闻动态 > 阅读详情

精准教学,乐山嘉祥初中数学组校本教材,你值得拥有!

作者:xiongchangyong发表时间:2020-09-23 阅读次数:2658

乐山嘉祥“各美其美”,为让每个孩子都能得到充分发展,学校除了开展数学、英语分层走班,还开设思维班、启源班,提高班等各种动态管理班级,引进智学网、极课网的大数据分析系统,努力打造精准教学系统,实现学生作业“一对一”私人定制,让每个孩子都有一本属于自己的作业本。

初中数学组积极行动,对标成都,整合乐山教材,集全组之力编制了一套适合乐山嘉祥学子的校本教材,打造课堂质量提升,助力学生成长。

https://s1.res.jxfls.com/20200921/112311485.jpg

乐山嘉祥梦之队——初中数学组

由罗志良副校长领衔的乐山嘉祥初中数学组共16名教师(我校初中三个年级共计16个班)。嘉祥集团外派教师6名,高级教师4人。来自北京大学,东北师大、华中师大、成都理工、浙江师大等985、211、双一流大学研究生组成乐山嘉祥初中数学梦之队。团队静心教学,潜心研究,短短一年时间荣获青年教师赛课优秀组织奖、ATM美国数学竞赛优秀奖、第35届ATCM亚洲数学技术大会优秀奖、数学竞赛特别贡献奖、校优秀教研组、校优秀备课组。

https://s1.res.jxfls.com/20200921/112367253.jpg

初一备课组:

组长:杨枫

组员:漆加云,仲恒,胡坤,向盼莉,周百玺,吴孟姝,周玉娟,陈浩(外派马边支教)

https://s1.res.jxfls.com/20200921/112492345.jpg

初二备课组

组长:张绮,

组员:李东亮,张一楠,蒋若琳,蔡紫琦

 

https://s1.res.jxfls.com/20200921/112431507.jpg

初三备课组 刘正英(教研组长)

 

校本教材介绍

乐山嘉祥初中数学组此次精心打造的校本教材,主要由知识点、典型例题、变式训练、思维拓展训练、当堂小测组成,减少学生记笔记时间,有效提高课堂效率,有利于老师们深度研究教材,根据学情制作高质量的课堂教学教案,让每个孩子都能“吃饱吃好”。

此套校本教材编写,得到了数学教学经验丰富、指导学生竞赛上百人获得全国一等奖的名优教师罗志良副校长的指导和高度评价,并为孩子们指导如何使用本套教材(见附件)。

 

https://s1.res.jxfls.com/20200921/112451176.jpg


https://s1.res.jxfls.com/20200921/112457099.jpg


https://s1.res.jxfls.com/20200921/112895701.jpg


https://s1.res.jxfls.com/20200921/112519967.jpg


https://s1.res.jxfls.com/20200921/112575794.jpg

乐山嘉祥数学梦之队全家福

 

乐山嘉祥数学组,老中青搭配合理。梦之队将整合最优良的资源,安排最精细的教学,带你拓展思维,领悟数学之美!

文字:初中数学组

 图片:刘正英

 

 

附件:

“老师,为什么我上课全都听懂了,就是做不起题?”

“老师,为什么我所有的公式定理都记得很熟,就是不知道怎么用?”

“老师,为什么我练了那么多题,还是不会举一反三?”“老师,为什么那些易错题型我是一错再错?”

“老师,为什么我总是粗心不是看错就是算错?”

“老师……”

或许,你还有好多的“老师……”,但我要悄悄地告诉你:孩子,别怕!这是你成长路上偶尔经历的困惑、焦虑,甚至是失败;孩子,别怕!老师已经为你找到了解决你困惑的良方。

克莱因曾说“数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度”。乐山嘉祥数学组全体老师倾情付出,把多年积累的教学经验、典型案例、数学智慧,淋漓尽致地编撰在本册学案中,用于针对性地进行思维训练,只要你愿意,充分用好本册学案,就可以轻松“驾驭”数学,在数学的海洋里自由翱翔。

本册学案,最大的特点是紧紧围绕“数学的核心素养”开展有针对性的学习,不是反复机械性地进行强化训练;是传授分析问题、解决问题的方法,不是生搬硬套的死记硬背;是培养抽象思维、直观想象、逻辑推理、数学建模的能力,不是简简单单枯燥的知识传授。所以,你在阅读本册学案时应注意以下几点:

1.上课前认真阅读知识导航,带着问题阅读教材,用准确的数学语言填写知识导航。

知识导航是本节教材的基本概念、重要知识点或者数学思想与方法,体现了本节教材的结构与体系。这就是对数学抽象能力的培养,有利于养成思考问题的习惯,有利于更好地理解数学概念、命题、结构和系统,使得在学习过程中化繁为简,不会再出现概念、公式、定理不会用的问题。

2.认真阅读教材,尝试解答基础过关例题并与教材例题进行对比分析,再进行变式练习。

归纳、类比是学习数学的重要方法,通过教材例题与本学案例题的练习、对比,归纳提炼出同一题型的解答方法是训练逻辑推理能力最有效的途径。这样有利于理解一般结论的来龙去脉,形成举一反三的能力,不会再出现能听懂不会做的现象。

3.独立思考能力提升例题和思维拓展例题,寻找基本模型和基础知识。

发现、寻找复杂问题中的基本模型和基础知识,是解答复杂问题的关键环节,有利于养成用数学眼光观察问题的习惯,从而发展分析问题的能力。就不会再出现只能生搬硬套,不能灵活运用的问题。

4.认真完成本册计算题型,反复强化训练,提升数学运算能力。

不要认为计算题我会做了,就不需要练习,会做只是最基本的,还需要速度和准确度,还需要方法和技巧,这些都只有经过天天训练,才能提升运算能力,才有利于提升逻辑推理能力,培养程序化思考问题的习惯,养成一丝不苟的良好品质。这样就再不会出现所谓的粗心了。

5.老师批改后一定要认真改错,总结、归纳自己存在的问题,对易错题型进行归类练习,并寻找同类题型进行训练。

善于分析、归纳、总结、提炼,从简单题型中提炼方法,可以大大提高学习效率,掌握解题方法,避免大量无目的练习,浪费时间和精力。聪明的人不在同一个地方跌倒两次,更聪明的人不在别人跌倒的地方跌倒,学会观察、分析,善于归纳、总结,就不会再出现一错再错。

提出问题比解答问题更为重要。孩子,记住,善于提出问题,这一点也很重要!

 

乐山嘉祥外国语学校

https://s1.res.jxfls.com/20200921/112638878.jpg

2020年8月27日



发表我的评论
您还没有登录,请先登录。

© 2010-2024 ©2020 嘉祥教育集团 蜀ICP备18025807号 川公网安备51010402000106号