【心理讲座】爱的力量——谈谈小学生的家庭教育

作者:luorui发表时间:2020-09-23 阅读次数:178

每一个孩子都值得拥有幸福的家庭

每一对父母都值得拥有优秀的孩子


怎么做才是真正的“爱”子女?怎样才能给予孩子“爱”的力量呢?相信这一系列问题无时不刻地困扰着家长们。围绕此类常见的家庭教育问题,911日下午,我校举办家庭教育知识讲座,由国家二级心理咨询师苟开贵老师为家长们授课。

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讲座中,苟老师以“爱的力量”为主题,他以多年的工作经验并联系实际生活深入浅出地道出“父母之爱子(女),则为之计深远”这一道理,指出“爱的力量”来自于“爱得深”、“看得远”这两个方面。


一、爱的深

爱的本质是以满足对方的需要作为出发点

 

苟老师指出,很多家长为了满足孩子较高层次的需要——比如认知的需要、自我实现的需要等,而忽略了孩子最基础的最重要的安全、社交、和被尊重的需要。有时候满足孩子一方面需要的方式,却破坏了孩子其他需要的满足。事实上,没有被满足的需要在关键时候往往起着决定性的作用。

接下来,苟老师指出,好的亲子关系是更加关心孩子的感受,而不是事情的完成的质量。他通过鲍姆林德(Diana Baumrind)四种父母教养方式图表,让家长们直观地了解到母性和父性力量的不同分工,并对自己家庭教育模式有了准确的定位。

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那母亲和父亲之间的分工究竟有何不同呢?接着,苟老师从母性力量和父性力量两方面进行解释。所谓“爱得深”,需要母亲在孩子情感满足上懂得共情、接纳和欣赏,同时,苟老师也指出了母性之爱的两个误区,即“溺爱”和“高控”。许多家长往往很容易“感情泛滥”,越界包办,不懂得尊重子女。但“保姆式”的付出并不落好,反而会让子女不舒服,甚至反抗,以致父母屡屡受挫。


二、看的远

父性远见:家庭教育需要大格局

 

苟老师指出能用社会化的方式满足自身需要的人,不会产生心理问题与精神疾病。父性之爱在于有高度规则、目标、方法,能协助孩子的社会性发展。

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但在日常生活中,父性之爱往往也会出现两种误区:

①很多父亲认为自己主要负责挣钱养家,创造物质条件,家庭养育、教育都让母亲负责。

②教育手段简单粗暴,多采用批评、责骂、暴力等方式教育孩子。

殊不知平时不管(疏远),管时粗暴(本能),这样的模式会导致子女对父亲的疏远和叛逆。

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家庭教育的

关键是什么

苟老师指出,好的家庭教育要在孩子不同的成长阶段都能满足孩子发展的身心需要,其关键在于构建高质量的亲子关系。

最后,苟老师用《触龙说赵太后》的故事告诉家长国君和居于高位的人,尚且应该放手让自己的子女去为国家建功立业,不可依靠父母的权势而取得尊位、后禄和金玉宝器,何况平民百姓呢?“父母之爱子女,为之计深远”。

讲座中有很多真实生动的案例时时引发家长们的共鸣,虽然讲座只有短短一个半小时,但讲座内容深深地打动着每位家长的心。苟老师讲课幽默风趣,时不时与家长互动交流,家长们也如饥似渴地边听边记,边摄边思,会场上的学习氛围极其浓厚。

 



为孩子成长赋能

为家庭教育助力

目前我校已经成立了“心理健康与家庭教育指导中心”,心理健康教育和家庭教育各项工作正在有条不紊的推进。

未来已来,新局已开。

让我们一起站在乐山看世界,立足现在望未来。



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