2021年12月30—31日，乐山高新区嘉祥外国语学校第三届教育年会隆重举行。莅临本次盛会的嘉宾有来自全国各地教育专家、教育管理者、一线教师和家长代表，以及来自成都、乐山周边等地的教育同仁。市、区各学科教研员们走进校园，深入课堂，对课堂教学、教师发展、学科组建设等方面进行了调研指导。

    本届年会共举行两天，主题定为“落实‘双减’提质增效，立足学情精准施教”，大会通过专家讲座、专题报告、课例展示、课本剧演出等形式，突出“双减”主题，充分体现乐山嘉祥“把人放在学校最中央”的教育核心价值观。

    8点30分，嘉宾们陆续抵达学校，在校门口签到，领取会议资料。 

     嘉乐学子多才多艺，用梵婀玲奏响《四季的回转》，欢迎老师们的到来。

    嘉乐教师才华横溢，主唱登场配以吉他伴奏，这场校园演唱会正在进行。

    我校有丰富多彩的特色选修课程，校内外选修相结合，德智体美劳全面发展。有启迪智慧的学科提升课，有文艺清新的木工或陶艺手工课，有陶冶情操的书法课，还有智能现代的机器人、编程等课程，每门课程都多彩花开，各美其美，修己达人。

Part2:分享交流

    一块黑板，一支粉笔，小小的教室是通往人生的舞台，老师们把青春献给讲台，向祖国的下一代传授知识，给予能量。嘉乐学子在舞台上讲述着上一辈人们的故事，传承精神。致敬老师，致敬课堂。

    何刚校长就本次年会主题“落实‘双减’提质增效，立足学情精准施教”作了分享，他提到：教育是慢的艺术，要使“双减”真实落地，就要立足学情、精准教学、提质增效、家校共育，才能做好教育这道“加减法”。

    北京师范大学互联网教育智能国家工程实验室高级工程师孙洪涛博士通过网络连线的方式进行了专题讲座。他从疫情常态化背景下全球教育面临的挑战出发，就个体发展与社会契约、面向问题的学科融合、混合式学习与基于项目的学习等方面进行了具体的讲解。智能时代下，教育将更加注重培养学生的创新能力和合作精神，孙博士的讲座让大会闪烁着智慧的教育火花。

    各学科的课例展示是本次年会的重头戏，让我们一起走进乐山嘉祥校园课堂，感受各学科教学的魅力吧！

    中小学的老师们带来精准教育研究课课例展示，课例彰显了“双减”理念，关注了学科核心素养的落实，立足了学情精准施教，渗透了以人为中心的教育观念，多角度地呈现了各学科的育人价值，得到了评课专家们的一致好评。

《科学时间管理，提高效率》

执教班级：五年级2班

执教教师：王偲玮

 《“章”显红色百年，共绘盛世华章》

执教班级：高一2班

执教教师：李建伟

 评课专家：赵翔

    学生发展中心赵翔主任为两位老师进行评课，两节班会课均以学生发展为中心出发，学生生活实际为主要内容，老师引领学生自主探究学习，充分体现了立德树人，全科育人的理念。

    紧接着，赵主任进行了主题为“‘三全育人’理念下的德育行为建构”的专题讲座，她从班会课的德育形态、德育体系、未来展望等方面做详细的讲解，配以具体案例分析，倡议老师们要在纵向和横向的整合中提高德育的过程质量。

    原来语文可以这样有趣！三年级的孩子们在童话故事中任意畅游，六年级的孩子在语文课堂体验思辨。

小学语文

《书戴嵩画牛》

执教班级：六年级2班

执教教师：王珲

整本书阅读：《格林童话》

执教班级：三年级5班

执教教师：文文

评课专家：郑静

    郑老师赞扬了老师们扎实的专业知识，老师们从语文要素出发，注重方法指导，读写结合。整个课堂活泼生动，环节紧凑，学生善学、乐学。

    原来数学可以这样神奇！三年级的孩子们在数学课上做小小推理家，五年级的孩子们在变换的图形中感受神奇的规律。 

小学数学

《有趣的推理》

执教班级：三年级4班

执教教师：黄琬仪

 《图形中的规律》

执教班级：五年级1班

执教教师：曾盛凯

评课专家：林宾

    林所长对老师们扎实的专业知识、熟练的现代科技教学工具的使用等方面进行了高度评价，并指出：听评课过程中要有索证的思维，要重点关注学生的学习，只有深入学生，才能透过学生的“学”更好地理解教师的“教”。

    中学英语和小学英语的展示课堂精彩不断，无论是低学段生动可爱、引人入胜的英语歌曲，还是高学段严谨扎实、环环紧扣的语法知识，都高潮迭起，妙趣横生。

小学英语

Who is that?

执教班级：一年级3班

执教教师：陈艳梅

Our teathers

执教班级：二年级2班

执教教师：陈荻

中学英语

An Interesting Job

执教班级：七年级7班

执教教师：姚玉丹

 We've got lots of apples

执教班级：七年级2班

执教教师：朱云逸

评课专家：邓道宣

    邓教授首先赞扬了展示课堂紧扣“双减”、“增效”的课堂目标和重难点，同时，邓教授还对每位授课教师的课堂进行了细致、专业的点评。他温和、精炼的话语，使在场的每位老师如沐春风，受益匪浅。

    孔乙己的人生在现实生活中应该如何理解？杞人担忧的事究竟有没有意义？孩子们不仅在理解文章，更用戏剧的模式演出了他们的理解。

中学语文

《孔乙己》

执教班级：九年级7班

执教教师：刘海霄 

《杞人忧天》

执教班级：七年级5班

执教教师：王一波

评课专家：周平英

    周老师指出：两位教师遵循课标要求，紧扣内容文本，注重联系生活实际，实现了课内的有效教学，落实了阅读的基本功训练。

    随着科技的日新月异，科技化逐渐深入到教育教学中。通过大数据对试卷的精准分析，可以对试卷进行准确分析，并进行个性化作业布置。两位老师带来大数据下数学个性化作业专题课。

中学数学

《巧用平行线解决“拐点”问题》

执教班级：七年级8班

执教教师：许育明

《双减背景数学作业中的模型建构》

执教班级：八年级8班

执教教师：漆加云

评课专家：程文华

    程所长从大背景到小课堂的深入细致的总结和点评，使我们明确怎样设计课堂教学中的七个方面：暖场和引入，有效提问，学生参与，师生互动，教学机智，数学味及有效课堂小结。同时，给我们专题课的研究提出了中肯的指导和建议，思考如何把握专题课纵向和横向的度。

    究竟是怎样的一堂化学课，让学生们惊叹连连又感动落泪？熊娇老师在立足学情的基础上，联系学生已有生活经验，借助多媒体资源，通过巧妙的问题设计，一步步地引导学生认识燃烧概念的内涵和外延，并通过实验探究燃烧的条件和灭火的方法。

中学理综

《燃烧与灭火》

执教班级：九年级6班

执教教师：熊娇 

专家点评：毛红、刘远信

    两位专家对熊老师的课堂给予高度赞扬，他们指出：熊老师建立燃烧条件的模型，通过模型认知揭示现象的本质和规律，初步形成证据推理与模型认知的核心素养。熊老师力图从多角度充分讲解燃烧的奥秘，对养成学生“科学态度与社会责任”的核心素养发挥了积极作用。

    让提质增效被看到，许精准教学以力量，“双减”需要探索新方法，更需要融合新技术。魏伊老师带大家踏上最美国道318，借助VR技术立体直观地呈现了318国道上不同地区的地形情况，以VR沉浸式情境为载体层层深入，引导学生充分建构地形特征描述的方法。

基于VR技术的初中地理大单元教学

设计与实践—以“地形专题复习”为例

执教班级：八年级8班

执教教师：魏伊

专家点评：穆学仁

    穆老师在点评中充分肯定了这堂VR展示课的成功，VR课堂不仅充分调动了学生积极性，同时也启发了学生的探索欲，也让与会老师们深切感受到了VR技术在课程设计中的广阔应用空间。

    乐山嘉祥本着“为生活美好，社会吉祥而努力”的嘉祥企业精神，开放办学，希望通过本次活动，有更多认可乐山嘉祥教育理念的同仁、教育行家、社会热心人士共同加入精准教育的研究行列，助力乐山学子高效学习，健康成长，推进乐山教育高质量发展。

办有温度的教育，办生命在场的教育。

激发自我内驱，让成长成为一种需要！

尊重个体差异，让多才成为一种风景。

允许适度试错，让探索成为一种常态！乐山嘉祥校园TV