11月22日，2022年“国培计划”四川省C2级农村中小学骨干教师培训项目在乐山高新区嘉祥外国语学校顺利举行。此次英语学科研修活动围绕新课标、新教材、新高考展开，通过校长致辞、英语大单元整体教学课堂献课、说课、讲座等形式让全体学员了解“三新”背景下英语教学新理论，探究英语教学新方法，提高英语教学效率。

1. 校长致辞

 大会上，乐山高新区嘉祥外国语学校何刚校长对参加此次活动的各位领导、专家、老师们致以了热烈欢迎，并为大家分享了乐山嘉祥英语组今年取得的优异成绩。何校表示，教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我校英语教研组在邓道宣教授和教研组长方娟老师的带领下，每周定期开展教研活动，力求做到每次教研活动有准备、有成效。我校秉持科研立校的原则，教研结合，以研促教。开展了“基于目标导向与任务驱动的初中英语单元整体教学研究”的乐山市市级重点课题研究。相关成果被四川省教育科学研究院采纳，写入《四川省初中英语学科课堂教学基本要求》，成为全省初中英语课堂教学指导原则的重要组成部分。同时，课题还荣获了乐山市阶段成果评审一等奖，产生一定范围的专业影响。最后，何校表示乐山嘉祥始终坚持以人为本，一切为了学生的全人发展， 致力于通过英语课程发展学生的核心素养，为国家培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

2. 教师献课

 课题① 外研八上Module 5 Unit 1 I wanted to see the Beijing Opera.

 执教老师：龚然

    在本节听说课中，龚然老师通过趣味chant激发学生兴趣，引出话题。通过问题链的形式，使学生在理解听力对话的基础上，对文本中人物态度进行深度分析和评价，实现了知识的迁移创新。学生通过此节课，初步认识茶馆，赏析传统国粹京剧，唤醒并激发学生对中国传统文化的兴趣和热情，树立弘扬中国传统文化的责任感。

课题② 外研八上 Module 5 Unit 2 It describes the changes in Chinese society.

执教老师：周纯

    在本节阅读课，周纯老师以“人民艺术家”为抓手，引导学生探讨老舍为何被称为“人民艺术家”，是否还有其他“人民艺术家”以及他们的共同点，培育了学生的思维品质。同时，强调我们应该有文化自信，积极传承和传播中国优秀的传统文化。学生在提升阅读能力的同时，提高了对优秀文化的认同，增强了文化自信, 促进了英语学科核心素养的养成。

课题③ 外研八上Module 5 Unit 2 It describes the changes in Chinese society.

执教老师：张静

    在本节写作课的说课中，张静老师通过以读促写的方式，带领学生通过对比模仿二单元的阅读内容，从《屈原》、郭沫若和沫若小镇三方面来介绍乐山的沫若文化。采用过程性写作让学生分三段分别展开写作，并大量训练学生的归纳总结能力，发展学生思维的逻辑性，引导学生迁移应用本单元所学来介绍地方文化，分析文化存在的价值，体现思维的创新性。最后让学生在写作的过程中感受到文化的魅力并认识到传播文化的重要性。

3. “单元整体教学解读”讲座

    方娟老师对外研版英语八上 Module 5 Lao She Teahouse整个单元的内容进行“单元整体教学解读”讲座，讲座内容分为整体教学的设计策略、整体教学设计的注意事项、英语学习活动观的落地、各种课型的教学建议4个部分，并融合学校在研的市级课题《目标导向任务驱动初中英语整体教学研究》的研究成果以及2022版英语新课标的理念进行讲解。通过理论与案例相结合的方式，利于与会教师对单元的整体教学形成整体认知。

4. 专家点评

    最后，刘丽平和邓道宣两位教授现场细心指导，对三位老师的课堂予以高度肯定。专家指出，我校教师具有深厚的英语教学功底和丰富的专业知识，素质高、实力强，能充分带动课堂，提高学生的整体素质。此次活动也让所有学员大有收获，收益颇丰。