语文是窗，窗含千秋，门泊万里；

语文是日，日出江花，春来江水；

语文是雨，随风潜入，润物无声。

教材是教学之根本，只有认真的阅读教材，钻研教材，吃透教材，才能真正提高学生的语文能力，实现教学最优化。

3月13日，春光和煦，乐山嘉祥小学语文组邀请成都金牛区语文教研员杨明老师、成都市学科带头人李芳老师、成都市优秀教师、学科带头人武敏老师相聚于乐山嘉祥图书馆，开展以“教材解读促课堂，学为中心助成长”为主题的小学语文教材解读活动，旨在研读教材，促进课堂教学。

首先，杨明老师为小学全体语文教师及跟岗实习老师深入浅出地分析低段下册教材的特点，从识字与写字、阅读和表达三个方面分析教学目标，分享教学方法，老师们认真倾听，受益匪浅。

   紧接着，李芳老师和武敏老师分别给三四年级和五年级的老师进行全册教材解读：

李芳老师从“聚焦双线组元，明确编排脉络”、“关注文体，探寻有效教学策略”、“聚焦语文要素，单元整体教学”这三个方面指导中段教师解读教材，以便教学有实效。

武敏老师从“教材的编排结构”、“教科书的总体结构与主要内容”、“结合课标分析教材中的阅读要素”、“围绕语文要素，把握主线，进行单元作业设计”等方面向高段教师分享自己对于教材的解读。 

“教而不研则浅，研而不教则空”。嘉乐小语人将不断学习、汲取养分，积极探究，积累丰富的教育教学经验。在教育教学之路上，嘉乐小语人将越行越远！

  文字：三年级语文备课组   徐巾玉

  照片：小学语文组

  审稿：龚莉娟